人それぞれ

塾長の鈴木です。

今、４０分かけて書いたブログがすべて消えて、軽いショックをうけつつ、もう一度書きます（笑）。

今日は川崎市制記念日ですから、市立はお休みですね。県立は関係ないですが。

生徒さんの答案を見ていて思うのですが、間違い方というのは、どの科目も共通している、というのは良くあります。

例えば、ミス（わかっていたのにという間違い）をする子というのは、どの科目でも、似たようなミスをします。

このミスというのは、人間ならだれでもするわけですが、勉強が得意な子であれ、苦手な子であれ、正答率は違えど、起こりえます。

では、どうやって対処したら良いのか、これも人それぞれに方法が異なります。

スピードと力があるのであれば、同じ問題を２周、３周します。

定期テストの問題をはじめから最後まで、時間内に２、３回完全に解きなおすということが出来ます。

それにより、完全コンペア（比較）させることで、間違いを洗い出すという方法があります。

その他にも、スピードはそこまでない場合は、１問解くごとに、途中式を丁寧に書くことで、本当にミスがないか、一行一行きちん、きちんと進める、という方法もあります。これは、１周しかできませんが、解いたところは確実に正解するという方法です。時間配分が重要になりますね。

他にも自分のミスなど、どこで起きるかは大体パターンは決まっているものです。

それを書き出していき、自分のいつも目に見えるところに置く、持ち歩く（ファイルに入れるなどして）ことで、自分のミスパターンを認識することで、それを起こさないようにする、なんていう方法もあります。

ミスが起きる、起きないについてもこれは、性格の部分も多くあります。なんでも雑に解いてしまう子というのは、問題をきちんと読んでいなかったりすることで、ボロボロに間違えます。どこか、「速く解くと良い」と変な意識を持ってしまっているんでしょうね。小さい時というのは、速く出来ると、「速いね。すごいね。」と褒められたりしますから勘違いをしてしまうのでしょう。

「正確に」「速く」が大切なわけで、速さよりむしろ大切なのは正確さですから。

また、集中力もありますね。

集中力がある子というのは、周りの音が聞こえなくなるくらい、集中できるために、「勉強」という決まったことを覚えたりするには有利です。

集中力がない子というのは、常に周りの音や状況を聞いていますので、スピードも遅い、ミスも多い、勉強が長続きしない、など不利な点があります。

確かに、学校の勉強のように、決まった問題を覚える、解くというだけであれば、集中力のない子というのは不利でしょう。

しかし、実際の社会に出た時は、立場が逆転することもあります。

集中力があるということは、実は、作業などを行う、プレーヤーとしては優秀です。

ところが、集中力があるために、周りが見えなくなってしまうことがあるのです。

反面、集中力がない人というのは、常に周りの状況を同時に把握することが出来るので、適切な指示を出すということが出来ます。いわゆるマネージャータイプです。

ですので、学生時代において有利であったことが、必ずしも社会に出ても有利とは限りません。

適材適所ということです。