おはようございます。
塾長の鈴木です。
毎日、本当に暑いですね。
中学生の夏休みの宿題を見ていて、もったいないなぁと思うものの一つに、自由研究があります。
テストで点数をとれない子ほど、「出せばいい」程度のものを出そうとします。
学校の先生にもよるとは思いますが、こういった、何をやっても良い系というのは、やればやっただけ評価されるんですよね。
本来ならば、点数をとれない子ほど、めいっぱいの事をやればいいのに、最低限のことしかやらず、なるべく楽なやつ、とか、時間のかからないもので、となります。
少なくとも高校は成績の合計点で評価されるのであれば、誰にも負けないくらいの自由研究を出したら、それはそれで通常は加点になります。
そうすると、テスト８０点程度でも、成績が５になったりする、ということもあります。つまり、＋１されたりすることもある、ということです。
めいっぱいの事というのは、中学生であれば、レポート４０～５０枚程度で良いかと思います。
理科が好きな子や、確実にプラスαをねらう子はそれくらいやってますね。
もっとも、通常、写真などで、原理や、実験方法などのページが多いだけで、別に文章でめいっぱい書くわけではありません。
書き方にもコツはあります。
それでも、枚数が多いだけでインパクトがありますから。
それでいて、内容にもよりますが、実験が終わったのち、レポートを作る時間はせいぜい、４、５日かければ終わるでしょう。
ですので、見た目ほど、本当は大変ではないんです。ただ、「出せばいい」程度の人に比べれば、何倍も評価は変わります。
部活で忙しいといっても、お盆休みもあるでしょうし、別に毎日１６時間拘束される部活はないでしょう。時間はあります。確実に。
テストはみんな頑張りますから、差をつけるのが難しい部分もあります。テスト勉強もするけれども、プラスαで考える。
別にさきほどの枚数までなくてもいいですが、成績を確実にあげたければ、それもすればいいだけなのに、「カンタンにすまそう」とするのが、もったいないな、と思います。
みすみす、本当は誰でも取れるところに手すら伸ばしていない、むしろ、「成績悪くていいです」と言っているようなものです。
自由研究に限りませんが、目いっぱいの事をやるから、個性が出るんです。
本来、一人として同じ人はいませんが、適当なことをするから、差が見えないのです。
