国分寺ブログ始めます
本日より、校舎のイベントや出来事、先生の紹介、授業の様子などをお知らせしていきたいと思います。私立入試も終盤にさしかかり、本日も早朝から入試応援に行き、校舎に戻って、合否の確認や、明日の国立と慶應の入試の準備、更に都立入試に向けた理社特訓の準備など校舎は忙しい一日です。生徒の頑張りに応えるため、職員も睡眠不足の中で頑張っています。
自分を表現する ～コラージュアート
今日のアートの授業のテーマは「自分を表現する」雑誌や広告のチラシの中から、自分の好きなもの、自分のイメージに合うものを切り抜いて、一枚の紙に貼り合わせていきます。
消しゴムはんこ完成
去年の年賀状作成の時から取り組んでいるのが、消しゴムはんこ。今回は、自分の好きなキャラクターを、消しゴムに彫って行きます。彫刻刀の使い方も、だんだん上手になってきて、思い通りの作品ができたようです。
春の気配
一年で最も寒い季節をむかえています。それでも、金曜日のアートに時間に、こんな春らしい、パステルシャインアートの作品ができました。冬至を過ぎて１ヶ月近く、陽の長くなるのが感じられるますね。春はもうすぐそこです。
AED講習（保健体育）
保健体育の時間に、AED講習を受講しました。AEDを見たことはあっても、実際に触ってみたことはないという方も多いのではないでしょうか。見るのと使うのとでは大違い。一度、講習を受けておくことをお勧めします！
年賀状の作成
師走に入り、街が一段とにぎやかになってきましたね。そろそろ、年賀状の準備が気になっている方も多いのではないでしょうか。来年の干支は「午」大型の消しゴムを使って、年賀状用のハンコを作りました。
かおりキャンドル
今日は「かおりキャンドル」の岩岡先生，栂先生に来ていただき、バラの花を「ろう」を使って作りました。生徒・教職員みんなで思い思いの花びらの色を選び、楽しく作業が進みました。素敵なバラのかおりが教室中にただよい、心がいやされるやさしい時間を過ごすことができました。初めての体験でしたが、参加者は自分の作品に大満足でした！
感情の表現～内面と向き合う
金曜日の午後は、アートの時間。今日は「自分の感情を線で表現する」というプログラム。自分の中にある、プラスの感情も、マイナスの感情も線で表わしていきます。「楽しい」「悲しい」「激しい」「静か」「混乱」といった感情を線で表現します。最後は、これらを組み合わせて一枚の画用紙に表現しました。書き始めた時には思いつきもしなかった感情が表現されてきたり、プラスとマイナスの感情やそのつながりに気付いたりと、感情を線で表わすことで、自分の内面と向き合いました。全員が描き終わった後、自分の作品についてのショートプレゼンテーション。一人ひとり全く違う感情表現が登場し、大いに盛り上がりました。プレゼンテーションそのものを盛り上げたり、表現された自分の内面を丁寧に語ったりする姿に、大きな成長を感じました。
スクーリング（体育実技）
9月のスクーリングも残すところあと2回。25日は体育の実技でした。準備運動の後、チームに分かれて、バスケットボール、バドミントン、卓球をやりました。国分寺学習センター代表（！）の１年生は、とにかくバスケのシュート決定率が高い！ パスが回ってくるたびに、次々とシュートを決めていきます。卓球が上手な生徒も、何をやってもそつなくこなす生徒も。みんな、それぞれに得意なことがありますね。中でもいいなと思ったのが、スポーツが苦手でなかなか輪の中に入れずにいた一年生に声をかけて、あっという間にチームの一員にしてしまった２年生。カッコよかった。
これまでの作品を飾りました
アートの授業終了後に、これまでの作品を後ろの壁に掲示しました。「丸」から始まって、「空」や「葉っぱ」など、いろいろなテーマの作品を作ってきましたが、一つにまとめると、さらに立派な一つの作品のようになりました！学校見学にいらっしゃった際は、ぜひご覧ください。