gakurinsha

今日のアートの授業のテーマは「自分を表現する」雑誌や広告のチラシの中から、自分の好きなもの、自分のイメージに合うものを切り抜いて、一枚の紙に貼り合わせていきます。

去年の年賀状作成の時から取り組んでいるのが、消しゴムはんこ。今回は、自分の好きなキャラクターを、消しゴムに彫って行きます。彫刻刀の使い方も、だんだん上手になってきて、思い通りの作品ができたようです。

一年で最も寒い季節をむかえています。それでも、金曜日のアートに時間に、こんな春らしい、パステルシャインアートの作品ができました。冬至を過ぎて１ヶ月近く、陽の長くなるのが感じられるますね。春はもうすぐそこです。

保健体育の時間に、AED講習を受講しました。AEDを見たことはあっても、実際に触ってみたことはないという方も多いのではないでしょうか。見るのと使うのとでは大違い。一度、講習を受けておくことをお勧めします！

師走に入り、街が一段とにぎやかになってきましたね。そろそろ、年賀状の準備が気になっている方も多いのではないでしょうか。来年の干支は「午」大型の消しゴムを使って、年賀状用のハンコを作りました。

今日は「かおりキャンドル」の岩岡先生，栂先生に来ていただき、バラの花を「ろう」を使って作りました。生徒・教職員みんなで思い思いの花びらの色を選び、楽しく作業が進みました。素敵なバラのかおりが教室中にただよい、心がいやされるやさしい時間を過ごすことができました。初めての体験でしたが、参加者は自分の作品に大満足でした！

金曜日の午後は、アートの時間。今日は「自分の感情を線で表現する」というプログラム。自分の中にある、プラスの感情も、マイナスの感情も線で表わしていきます。「楽しい」「悲しい」「激しい」「静か」「混乱」といった感情を線で表現します。最後は、これらを組み合わせて一枚の画用紙に表現しました。書き始めた時には思いつきもしなかった感情が表現されてきたり、プラスとマイナスの感情やそのつながりに気付いたりと、感情を線で表わすことで、自分の内面と向き合いました。全員が描き終わった後、自分の作品についてのショートプレゼンテーション。一人ひとり全く違う感情表現が登場し、大いに盛り上がりました。プレゼンテーションそのものを盛り上げたり、表現された自分の内面を丁寧に語ったりする姿に、大きな成長を感じました。

9月のスクーリングも残すところあと2回。25日は体育の実技でした。準備運動の後、チームに分かれて、バスケットボール、バドミントン、卓球をやりました。国分寺学習センター代表（！）の１年生は、とにかくバスケのシュート決定率が高い！　パスが回ってくるたびに、次々とシュートを決めていきます。卓球が上手な生徒も、何をやってもそつなくこなす生徒も。みんな、それぞれに得意なことがありますね。中でもいいなと思ったのが、スポーツが苦手でなかなか輪の中に入れずにいた一年生に声をかけて、あっという間にチームの一員にしてしまった２年生。カッコよかった。