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こんばんは。塾長の鈴木です。先日、自分の「使命」があるから仕事に深みが出る、方向性が見える、人が動く、ということを書きました。私も、自分の「使命」を考えて方向性を決めています。私は、サラリーマン時代であろうと、今においても、「仕事が大好き」なのですが、ふと最近、「やっと、休日だ」というような感覚だったんです。そうですね、例えれば息継ぎをしないだとして、「休日」でやっと息が出来る、ような。妻にも「敦さんがそういうことを言うのは珍しいですね」と言われ、普段の自分と何かが違うと。その原因がわかりました。実は、「使命」を忘れていたんです。夏以降、殆ど毎日、自分自身が１５時～２２時まで生徒さん達の授業を見るのに手いっぱいで、自分の軸を見失っていました。そもそも、起業して塾を始めるときから決めていた使命、それは、「人の一生のアドバイザー兼サポーターになる」ということです。もともと、問題を解決するのが大好きなんです。そのせいか、友人たちが悩みを持ってきてくれることがときどきあります。もちろん、自分自身にも解決すべき問題が起こります。でも、そういうときは、むしろキター！というくらい、楽しみになります。絶対に解決してみせると。

こんばんは。塾長の鈴木です。厄年は前厄、本厄、後厄と３年にわたってあるのかと思います。厄年というとイメージはあまり良くないかもしれませんが、私は最高に楽しい年だと思っています。それは、前回の厄年（２４～２６歳）が、大きな変化のある、自分としても、最高の年だったからです。その当時の自分の常識をひっくり返す発見があり、大きく生き方を変えた節目でもありました。「厄年は怖いから、何歳だか気にしないでおこう」、なんて思っていたのですが、ふと、「せっかくだから見ておくか」と調べたら、今年は厄年でした。で、ついでに前回の厄年がいつなのかを見てみて、それが最高の年だったことを思い出し、これはますます楽しくなる、と思った次第です。確かに厄年というのは、大きな変化・発見がある年かもしれません。「厄年だから、何か悪いことが起きるのでは」と考える人もいるのかもしれませんが、「厄年、ウエルカム！」私はそう思います。そもそも、人生において「悪いこと」なんて何一つないと思っています。本当の意味では。もちろん、ショックを受けることなどもあるでしょう。傷つくこともあるでしょう。だからといって、どうということもないと思います。自分にとって、必要だから起きている、ただそれだけかと思います。今回の厄年は、いったいどんな変化・発見があるのか。それを思うとますますワクワクします。２４歳からの厄年がロケットの１段目が切り離されたところだとしたら、つぎの４０歳からの厄年は２段目が切り離されるとき。どんどん加速できるわけです！

こんばんは。塾長の鈴木です。私たちは普段、授業を通じて生徒さん達に勉強を教えています。そんな時、「○○をやれ」「○○を覚えろ」と言われたところで、なかなかやらない生徒さんもいます。誰だって、そんな面倒なことはしたくないものです。大切なことは、「○○をやれ」ではなく、「一緒にやろう」という姿勢が大切です。もちろん、勉強というものは、自分で問題を解いて、自分で勉強をして、という形を作ることで点数が上がります。そうはいっても、なかなか、自分で机に向かえない生徒さんもいます。だから、授業で、「一緒に勉強をする」ことが必要になってきます。実際、社会に出てからも、先輩がやっている方法を見て学ぶ、ということはよくあるでしょう。「やってみせる」「それを学ぶ」というのは、実は一番高度な学び方ですが、一番、短時間で身に付きます。細かく説明や指導を受けるよりもです。ただ、そうはいっても、勉強にそれを当てはめるのは難しいところもありますけどね。それは学ぶ側に、「学び取ろう」という強い意志がなければできませんので。

こんばんは。塾長の鈴木です。トライ＆エラー、つまりは試行錯誤、ということですが、これが一番成長出来ます。誰しも「成功」しようとします。しかし、その為には、多くの「失敗」が必要です。たくさんの「失敗」をいかにたくさんし、そこから何かを得て、「成功」にするか、ということです。ただ、無策の「失敗」はもったいない「失敗」と言えます。これ以上のない準備をしたうえでの「失敗」というのは、得るものも多く、かつ、「致命的な痛手」にはなりにくいということもあります。人にもよりますが、だんだんと年齢を重ねることで、「物事を詰められる」ようになるように思います。もちろん、小学生の時から、「きっちり詰める」という子もいますね。まぁ、ごくまれですが。殆どの子は、私もですが、小学生、中学生・・と上がってきても、本当に甘いです。そして、大学生、社会人となってもまだまだツメが甘い。３０代、４０代、５０代となっていっても、まだまだツメが甘い。きっと、そのツメを高めるのは、たくさんの経験をすることで、だんだんと高まってきているように思います。親が、子供の甘さに納得がいかないのは、自分が基準になるからかと思います。「なんで、そんなに甘いんだ」と言うよりも、自分が率先して、「見本となる生き方をする」これが大切だと思います。私も自分の子供にそれが見せられているかというと・・・どうかなぁ、と思う今日この頃です。

こんばんは。塾長の鈴木です。久しぶりの大雨でした。もう少し寒くなると、雪になるのでしょうか。昨日は、本部の代表の方と久しぶりにお会いしたのですが、やはり、直接会うということはとても大切なように思いました。昔は遠隔地の人と話すためには手紙しかなく、それから電話が発明され、今では、インターネットを介したテレビ電話も手軽に出来るようになりました。この先、もっと進むと、遠隔地同士でも、あたかも、本当に会って話しているのと同じような感覚で話すことができるようになるのだと思います。そうすることで、直接会うことが難しい場合でも、あたかも会って話したような感覚で通じ合うことが出来る。直接会うことが大切とはいえども、より、進んでいく技術の一つかと思います。案外、インターネットを介して通話しているだけでも、「あれ、最近会ったよね」という感覚になるのは、人は映像と音声だけでも、「会った」に近い感覚になるからかと思います。

こんばんは。塾長の鈴木です。どんなビジネスにおいても、志（こころざし）が基本になります。それをなくして大成することはできないでしょう。そして、それがあるからこそ、物事の判断基準にもなります。また、人を動かすときの原動力にもなります。今、目の前のその仕事は、「何の為にやっているのか」これを見出してこそ、仕事に深みが産まれます。人それぞれの使命、それは氏名と同様にその人にしかない、そして、その人に存在します。

こんばんは。塾長の鈴木です。あっという間にお正月も終わり、２０１５年もいよいよ本稼働というところかと思います。自分の娘に時間や、数を教えることがあるのですが、やはり子育てというのは、「教える」ということを学ぶ、非常に良い機会のように思います。例えば、数を数える一つにしても、初めて学ぶ幼児にとっては、良くわからないこともあるでしょうし、飽きてしまうこともあるかと思います。また、同時に非常に好奇心も持っています。つまり、人に教えるということの本質を学ぶことが出来るように思います。平均以上の中学生、高校生であれば、言ったことが理解できますし、ある程度、同じレベルで話しても伝わるということがあります。ところが、本当に勉強が苦手な生徒さんの場合は、何がわからないのか、とにかく掘り下げていく必要があります。生徒さんの何がわからないかを見つけて、教える側もそこまで降りていかなければ、なりません。いつまでも、同じレベルで話しながら、「なんでわからないんだ」ではありません。わかるところに降りていって話す。例えば、英語の授業で、副詞や形容詞などといって通じるのはある程度勉強の出来る生徒さんです。でもそれがわからない生徒さんには、副詞とは何か、形容詞とは何か、それを説明して、ノートに書いてもらって、忘れたときには「○○のページ開いてごらん」というようにする。そうやって、話している言葉が通じるように、同じレベルの話まで引き上げていくことが必要なのです。相手がわからない、というのは、講師の責任。これは１００％そうです。

こんばんは。塾長の鈴木です。今日は電車の中で、「フォーブスジャパン」を読んでいました。「起業家」の特集だったのですが、取り上げられている起業家の多くがＩＴ分野です。年齢層も私と変わらないか、もしくは若い人もいるくらいですが、非常に優れた点は、「人の気づいていない不便に目を付けている」ということです。例えば、今は誰でもスマホを持っています。そうしたとき、何に不便を感じるのか。成功している企業によっては、「ニュース」を専門にしていたりします。しかし、「ニュース」であれば、別にヤフーニュースでも、グーグルニュースでも、いくらでもあります。そこにある、独自性をつけてビジネスとして展開しているわけです。いわゆる、決して表向きは新しくないビジネスにおいて、独自性を出している、その着眼点が見事でした。塾ビジネスにおいても、「独自性・優位性」を出さなければ、ただの「レッド・オーシャン」ビジネス、つまりは泥沼の戦いになります。今、なんとか見つけられそうで、形にまだ出来てはいないのですが、今年中には、フィスゼミとしての独自性を出していく予定です。

こんばんは。塾長の鈴木です。もうすぐ成人式ですね。成人式と言えば、１月１５日だったように思いますが、それも変わってしばらく経つのかと思います。今いる、生徒さん達は小１～高３までですが、さすがに小１はまだまだですが、高校生であれば、もうすぐに成人式になります。成人式というのは節目のようにも思いますが、本当の意味で、「大人」になるというのは、人によってまちまちです。１０代のうちからしっかりした考えを持っている人もいれば、３０代、４０代になってもイマイチな人もいるでしょう。もっとも、何を持って「大人」というのか、そこが難しいことでもあります。「大人」である条件はいくつかありますが、一つは、「期待以上の成果を出せること」かと思います。それが、スポーツなのか、仕事なのか、人によって異なります。準備不足の成果しか出せない、それは未熟であり、「大人」とは言えないということもあります。基本的に物事のツメが甘い、これは「子供」ですね。

こんばんは。塾長の鈴木です。勉強に奇跡はありませんが、塾は奇跡を起こさなければなりません。私は見たことがないのですが（テレビは見ないので）、テレビＣＭ？で、「やる気スイッチ」のようなものがあると聞きました。そんなものは、当たり前ですがありません。誰しも、「いかにラクをして、大きな成果を得るか」ということを望んでいる心理をついた戦略と言えるでしょう。ハタから見れば、「簡単に成績が上がった」ように見えたとしても、実は、絶対的に勉強量を増やす、これは必須です。そのうえで成績は上がります。ごくまれに、非常に集中力を持っていて短時間で勉強が出来てしまう子もいますが、それは例外です。所詮、成績にしてもゲームにしてしまえば、一番良いのです。テレビゲームと、成績を上げるための勉強、どこが違うのでしょうか？なんらかの障害を越えてハイスコアを取る。全く勉強とゲームは本当は同じなのです。「嫌で困難なもの」ととらえれば、勉強は「苦行」になります。「楽しむもの」ととらえれば、「ゲーム」になります。どちらがハイスコアをとれるかといえば、言うまでもありません。